校企合作 共建双赢模式

作者:wuwenhong 发布时间:2016年08月24日

 

——华水&惠普校企合作案例介绍

一、  合作背景

“校企合作”模式是一种新的合作方式,为实现IT行业高技术人才的培养,提升学生创新能力,我校与惠普-洛阳国际软件人才及产业基地(下称惠普洛阳基地)在2014年9月签署了校企合作协议,双方本着“合作共赢,利益共享”的原则,在学生实习实训、专业共建、教师培训、实验室建设、产业融合课程开发等多方面进行合作。通过校企合作,达到学校、企业和学生三方共同受益。

二、  合作过程

自签约合作以来,我校始终与惠普洛阳基地保持友好合作关系,惠普洛阳基地以创新的职业教育课程研发,凝聚了众多一线工程师的宝贵实战经验,依据专业领域的行业标准,将软件开发与软件测试进行了紧密的结合,打造更加合理、持久、全面的人才培养模式。按照合作内容,我校每年在计算机相关专业的大三升入大四学生中遴选实训生,进入惠普洛阳基地进行免费学习、实训。

2014年9月,信息工程学院2011级的23名学生经个人报名、笔试、面试等环节,被录取为惠普项目第一批实训生,到达位于洛阳师范学院新校区的惠普洛阳基地开始学习;2015年9月,软件学院2012级11名学生,信息工程学院2012级14名学生经过选拔,被输送到基地进行学习;2016年7月,软件学院2013级39名学生、信息工程学院2013级6名学生、数学与信息科学学院2013级29名学生共计70人通过测评,到达惠普洛阳基地开始实训;2016年2月-6月,软件学院共有27名专科生通过了选拔测评进入惠普-洛阳产业基地参加实训,截止目前已实训结束并顺利走上工作岗位。此外,我们先后派出4名教师参加了惠普组织的免费教师培训,以实际项目为主,进行开发、测试相关方面的训练,同步开展教研、教法研讨。

三、  合作成果

经过我们这几年的不懈努力,校企合作成果显著。

1、成立专业共建指导委员会

专业共建委员会小组由企业领导、软件学院领导、就业指导中心老师、专业骨干教师等若干人员组成。该小组主要工作内容:一是校企双方及时沟通技能人才供求信息;二是协助我校设置和调整专业课程、制定教学计划、明确教学内容,确保所教、所学、所用三者不仅对接,而且必须体现高技能;三是在企业建立学生校外实习基地;四是合作实施学生的教学实习和毕业前的上岗实习;五是共同促进学生高质量就业。按照合作计划,双方共建软件工程(软件开发)和软件工程(软件测试)专业,2015年已经开始招生。

2、专业实验室建设

惠普公司在我校投资价值1000万元的实验室软硬件,建立了“惠普软件开发与测试标准实验室”,作为我校软件开发与软件测试方向的专业辅助教学工具。以此实验室为基础,我校已成功申请“郑州市重点实验室”。

3、提升就业率,为企业输送优秀人才

2014年参加学习的23名惠普实训生在毕业之前有19人已与企业签约录用,主要就业地点为北京、上海、深圳、郑州、洛阳等地的软件企业,主要就业岗位为软件测试工程师;2015年惠普实训生25人,推荐就业19人,自主择业6人,平均薪资6000元,达到100%就业。

我校学生在惠普洛阳基地学习期间表现出了较好的专业基础知识和素养。大多数学生都取得了较好的学习成绩,2014年及2015年参加基地学习的48名学生,其中有19名学生获得奖学金,共计14500元。

四、  合作项目拓展

继续深化校企合作,在保证原有合作的基础上,继续开发拓展新的合作项目,重点考虑以下三方面的合作:(1)联合课程改革工作;(2)依托共建实验室开展产学研合作及项目承接工作;(3)根据我校“十三五”发展规划,双方洽谈其他合作事项,打造合作示范高校。

 

 

 

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